【課題】
・カレンダー
・プリント「様子を表す言葉」
・絵本の読み聞かせ
【目的】
・様子を表す言葉(形容詞)を理解して使うことで表現力を高める
・理解力、想像力、集中力を育てる
【総括】
今日は「様子を表す言葉」から「長い」と「短い」,「多い」と「少ない」を学びました。
幼児期の言葉の習得は、物の名前(名詞)を覚えることが第一歩として挙げられますが、次の段階では様子を表す言葉(形容詞)を覚えることで、表現力が豊かになると考えられます。今後もプリントやカード、絵本などを使って、様子を表す言葉や動きを表す言葉(動詞)など、子供達の表現力を高めるお勉強をしていきます。
絵本は「ねずみくんとブランコ」を読みました。
小さな小鳥のブランコに自分も乗せて欲しいと、クマやライオンなど色んな動物が集まってきます。
子供達に「クマさんは乗れるかな？」などとその都度問いかけると「乗れなーい」と答えて、なんでかな？と聞くと「大きいから」や「重いから」など、ちゃんと理由も答えていました。
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